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人教鄂教版小学科学二年级上册教案(全册)
引导学生观察水的特点，如透明、流动、有味道等，并让学生尝试用手触摸水的感觉。
讨论水的用途，如饮用、农业灌溉、工业制造等。
教师介绍水的分辨方法，如用滴定剂测试水的酸碱度、用滤纸测试水的颜色等。
三、拓展与应用：让学生尝试用不同材料制作过滤器，分辨不同水源的水质。
第2课时
教学内容：5、空气
教学目标：了解空气的组成和特点，初步掌握空气的重要性。
教学重点：空气的组成和特点。
教学难点：空气的重要性。
教学过程：
一、引入新课：空气是我们每天都需要的东西，空气有什么特点？我们怎样才能感受到
空气的存在？
二、新课教学
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引导学生观察
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