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小学语文教学 ·园地.0066 53
文 洪海燕|
统编本教材中有一定数量的 二道题，结合文本内容，重在探究 文本内容、表达主题的再度提升，
课文远离学生现有的认知，学生 “这故事的美丽、幽雅、有趣体现 更是对学生学习过程以及所运用
理解起来具有一定难度。针对这 在哪里”，尝试
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