“ 学习困难”门诊背后-来源:教育家(第2022033期)-光明日报出版社.pdfVIP

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62 脑科学与教育 “学习困难”门诊背后 策划 | 王湘蓉 邢晓凤 近期,复旦大学附属儿科医院“ 学习困难”门诊火上热搜,其中饱含着家长对孩子的殷切期待。 学习困难一直是客观存在的,据统计,每六人之中就有一人受到不同程度的学习困难的影响。尽管“ 双减” 已经落地,但弥漫的焦虑情绪依然没有消散,被裹挟进教育竞争中的家长仍然重视孩子的学习成绩多 过心理与精神需求,这也使得学习困难问题的解决依然迫切。陷入学习困难隐形困境的孩子,生活在 被误解和歧视下,

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