“双减”政策下初中语文群文整合教学的实践研究-来源：新课程（第2022034期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“双减”政策下初中语文群文整合教学的实践研究-来源：新课程（第2022034期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究 “双减”政策下初中语文群文整合教学的实践研究曹仙瑜（甘肃省金昌市第三学，甘肃金昌）近年来，“双减”政策在全国范围内开始推行。在“双主观能动性。同时，群文阅读还需要根据学生的学习情减”政策下，初中语文教师在开展课堂教学的时候，可以况，及时地调整教学策略，从不同角度进行教学评价，这基于“双减”背景，将群文整合教学运用于课堂中，结合样群文阅读教学效果才会更好。学生的实际情况，进一步优化教学活动，整