基于核心素养的高中生英语读后续写能力培养策略研究-来源：校园英语（第2022027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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基于核心素养的高中生英语读后续写能力培养策略研究-来源：校园英语（第2022027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2022年27期总第623期 ENGLISH ON CAMPUS 教研探索基于核心素养的高中生英语读后续写能力培养策略研究李娟摘　要：英语在高中阶段的重要学科，听、说、读、写等各项能力应该同步提升、不留短板，这样才能够增强学生的英语核心素养，促进学生英语综合应用能力的提升，确保在各类考试中取得优异成绩。作为一种读写结合的写作教学方