口语交际教学策略-来源：小学语文教学（人物）（第2022006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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口语交际教学策略-来源：小学语文教学（人物）（第2022006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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| 14 教教学学策主略张文汤娟黄欣荣| 如《桥》一文主要是自然环境描写，雨、洪水、桥三种景物构成了本文故事发生的背景。开头，雨 “像泼、像倒”，山洪“咆哮、狂奔而来、跳舞、狞笑”，这样的自然环境带给我们可怕的危机感。读者这样的环境描写，内心就会产生求生的本能欲望，文中众人的言行是合情合理的。就是在这种环境口语交际能力主要是在日二、小学口语交际教学存在下，主要人物老支书的言行与环常的口语交