义务教育教科书英语(一年级起点)教材整体介绍.pptxVIP

义务教育教科书 英语（一年级起点）教材整体介绍 主编：吴欣;  ;;实现课程目标的基本要素：;;课标对《新起点》教材编写的指导;教师应具备的教材观：;教材编写如何体现课标所要求的：;  ;一、教材整体体系; ;一上通过听、唱和玩等活动初步感知英语 一下在继续听、唱和玩的基础上，增加了认读字母的内容 二上在上述基础上，增加了感知字母基本发音的内容 二下增加了书写字母的内容 ;2、学习阶段（3-5年级）;3、巩固和提高阶段（6年级）;二、五个维度体系建构;（一）语言知识维度;;;学习阶段：;例：元音字母a, e, i, o, u的基本发音(Book 5);例：元音字母a, e, i, o, u的基本发音(Book 6);例：元音字母组合的基本发音(Books 7~8);cl, gl, pl, fl, sk class, glass, plate, fly, sky;巩固和提高阶段：;;例：词表在教材中的呈现方式;;例：在创设的情景中呈现交际用语;;（二）语言技能维度;例：听简短的指令并做出相应的反应;例：根据听到的词句识别或指认图片或实物;例：在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应;学习阶段：;例：借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音;例：听懂课堂中的简单提问;巩固和提高阶段：;2. 说;例：学习互相致以简单的问候;例：学习交流简