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小学《感恩父母》心理健康课活动方案 设计思路： 感恩是一种情感特质，也可以称为感恩倾向或感激倾向。高感恩倾向的人通常具有较多的积极情感，因为感恩可以让个体更加积极、乐观地评价自己的生活。本节课的目的是让五年级学生充分感受父母之爱的无私与伟大，同时更加理解父母，为学生和家长架起互相体贴的桥梁，注入更多的积极情绪，为今后的健康成长奠基。 实践背景： 五年级学生正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。他们的自我意识有所发展，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。因此，学生会对父母的教育管理方式不理解，容易引发误会，也是青春期“叛逆”的导火索。本节