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道德与法治尊重他人;第四课 社会生活讲道德;教学目标
情感、态度与价值观目标：
培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。
能力目标：
培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。
知识目标：
知道尊重他人的原因以及懂得如何尊重他人。;1.什么是尊重？;对他人的尊重;尊重是交往的起点
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
;令人感到不舒服;小结;某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。;点画面链接播放;第11页/共26页;3.如何尊重他人？;1.小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。…
2.你无意中得知小欣的父母都是清洁工，而小欣上课发言时，因紧张导致口吃现象严重。…
3.地铁上人很多，一位乘客不小心踩了你一脚…
4.小组讨论时，你和同学的观点不一致……;情境;（1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。;;The story of Lincoln and Hey;阅读明理;“您给了我活下去的勇气。”给我们什么启示？;;“己所不欲，勿施于人。”
——《论语》;（4）学会欣赏他人。;课堂小结;情感升华;3、你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说( )
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
;感谢观看!
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