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教研探索 ENGLISH ON CAMPUS 2022年27期总第623期
同伴互评在大学英语四级写作教学中的应用
石亚娟
摘 要:写作作为语言输出的重要途径,能够基本反映出学习者的英语水平,体现出其英语语言综合运用能力。本研
究首先对学生英语作文中的错误进行了分析归纳。其次基于大学英语四级考试写作要求及评分标准,初步构建了四级写作
教学模式,在第四步“评改”这一环节融入同伴互评,并就这一模式对学生进行互评前培训
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