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| 52 教材 教法 读写迁移
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文 汪静东
在教学中袁教师引导学生用 细细品读中袁学生发现野 抽出冶一 句袁先引导学生细细品味袁感受文
心研读文本内容袁体会作者言语 词写出了枝条生长得快速而有 本中语言用词的精妙与表达的独
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