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教 学 方 法
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探究小学数学教学中有效问题情境的创设
◎刘 昔 (甘肃省武威市凉州区西营镇中心校,甘肃 武威 733000)
【摘要】数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,教师在 有效掌握重点知识.长此以往,开展问题情境教学就失去了
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