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关于古诗词调查报告--第1页 关于《小学生古诗词吟诵》的调查报告 旬阳县赵湾小学 沈维婷 一、调查目的 1、问题的提出： 1、 教育部新订全日制义务教育《课程标准》中要求一至六年级学 生背诵古诗文160篇（段）。绝大部分是诗词。即平均每学年二三 十篇，每学期十多篇。这样的要求是合理的，将为学生的一生健康成 长发展奠基，我们学校开展了古诗词吟诵活动，这一新的举措、目标 在师生的共同实施中达到了怎样的效果，在教学中带来什么样的影响 和改变呢？为此我做了详尽的调查。 2. 达到以下目的： （1）、比较全面地了解当今小学生古诗词吟诵的阅读现状，包括学 生阅读的方法、兴趣、心理、时间等。 （2）、根据调查分析原因。3、提出相应对策，为学生更好地进行 古诗词的吟诵、积累提供方法，创造条件。 二、调查过程 1、调查时间：2009年2月4 日至4月14日。 2、调查地点：旬阳县赵湾镇中心学校。 3、调查对象：小学三（2）班、五（3）班、四（1）班的全体学生 关于古诗词调查报告--第1页 关于古诗词调查报告--第2页 调 查 人 数 分 布 班 合 三（2）四 （1）五 （3） 级 计 人 66 55 59 180 数 4、抽样方法： （1）、问卷调查。这是本调查采用的主要手段； （2）、个别交谈。这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一 步了解与研究的问题有选择地与有关学生交谈，以获取典型案例或验 证某种调查结果。 5、调查内容: （1）、是否激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的基础上，摸索出积 累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。 （2）、是否培养和提高了学生的古诗文诵读能力。 （3）、是否真正让学生感悟经典 ，通过背诵古诗文增加了记忆力； 丰富了语言积累，提高了文化素养；学到了传统文化的精华，接受了 传统文化美德的教育 6、实施步骤 ： 关于古诗词调查报告--第2页 关于古诗词调查报告--第3页 2009年 1月根据课题研究要求拟定调查内容，制定调查表； 2009年2月进行数据统计，有选择地进行个别交谈； 2009年3月—4月分析数据，撰写调查报告。 三、调查结果与分析 （一）关于古诗词阅读的兴趣和知识面 问卷1：你最喜欢读哪方面的书？ 类 别漫画书科普类 作文类儿童文学类古诗 词 人 数78 32 18 52 2 百分 43.3%17.8%10% 28.9% 1% 比 问卷2：能否写出五个以上的著名诗人？ 三个以 类 别写出五个写出四个写出三个 下 人 数28 56 51 45 百分 15.6% 31.1% 28.3% 25% 比 关于古诗词调查报告--第3页 关于古诗词调查报告--第4页