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- 2023-05-24 发布于北京
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西师大版二年级数学下册加减法的估算
引入 在日常生活中,不需要进行精确计数,只要估计出大致结果,这就是估算。
295 + 278300300≈600(支)答;大约要准备600支乙肝疫苗。
295 + 278300280≈580(支)答;大约要准备580支乙肝疫苗。
2002004006004001000
900500≈1400(个)917 + 470答:大约要准备600支乙肝疫苗。
7005001200300300600
+400300+700700册700
+300350+650650册650
【教学目标】 1感受估算与生活的联系,初步培养学生估算的意识。 2经历探索估算方法的过程,初步学会加法的估算,能解释估算的过程,体会估算方法的多样化。 3认识约等号,并学会正确读写。 4培养学生探索、合作、交流的意识和能力,灵活解决生活中的估算问题,体会用数学的乐趣,培养用数学的意识。
我们,还在路上……You made my day!阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
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