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山东省济南市高三上学期期末考试学情检测（一模）语文--第1页 山东省济南市高三上学期期末考试学情检测（一模）语文 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一：园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”， 这也是园林命名同现代的“主题园”的区别。后者仅仅指出命名是表 达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只在于“主题”，更 在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十 七回中以两处题名指出了这一观念的问题。在“曲径通幽”，宝玉言 之“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，这自然是常说的“古雅”了； 而在“沁芳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述古”的名字了。通观全 篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰陈旧，二曰犯忌，三曰 “不中”。 所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了潇湘馆时， 论此处匾该题四字。有人说：“淇水遗风。”贾政道：“俗。”又一 个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。”二者一处用《诗经·卫风·淇 奥》“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”之典； 另一处用睢园，即汉梁孝王“绿竹荫渚”的菟园之典，都同潇湘馆最 点景的物“竹”有关，也算应题，为何被政老称“俗”呢？主要在于， 这两个典故是文人看到“竹”最容易想到的典故，几乎已经是陈词滥 调了，而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自然不可见了。 犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所 “雅”者，乃是寓于此间而得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌 “度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我之幽趣了。一犯在违制。 如“蓼汀花溆”一景，有人拟出“秦人旧舍”，宝玉立即指出“背谬 了”，桃花源之典故，本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人，他们皆 “不知有汉，无论魏晋”，这无疑暗藏着对政治的不满。二犯在重名。 “稻香村”最初有人题名“杏花村”获得众人赞赏，贾政却向众人道： “杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。”三犯在“颓 山东省济南市高三上学期期末考试学情检测（一模）语文--第1页 山东省济南市高三上学期期末考试学情检测（一模）语文--第2页 丧”。在蘅芜苑一处拟联，有人道：“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明 月洲。”众人指出“斜阳”二字不妥，那人便引古诗“蘼芜满院泣斜 阳”句，众人皆云：“颓丧，颓丧！” 所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说准或 者说漏了，或者明明没有的景致，却在匾额和对联中生造出来。前者 如怡红院之处，有人提出“蕉鹤”，有人提“崇光泛彩”，宝玉就说 “此处蕉棠两植，其意暗蓄红’绿’二字在内。若只说蕉，则棠无着 落，若只说棠，蕉亦无着落”。后者如在蘅芜苑中清客们的“麝兰芳 霭斜阳院，杜若香飘明月洲”“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰” 二联。说“不中”是“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗”并不只针 对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻。真正的“命名”乃是 根据“此景”各种幽致深蕴而从生命经验中流露出来，而非为了炫耀 自己的文学才华而生搬硬造出来的。 从根本上讲，“不入俗”之难在于不能回到自我观照的世界中来， 而只在“外部”的典故、概念和比拟中打转。在这一回中，尤其彰显 宝玉才华的，或者说特别表露出“雅”的含义的，是连贾政也比较欣 赏的“沁芳”桥之命名以及“蘅芷清芬”的对联。“沁芳”之名拟出 后，贾政的态度是“拈须点头不语”，脂评“六字是严父大露悦容 也”。宝玉在评价前人时已提出，“雅”虽要切景，但却不能太 “实”，而是要“蕴藉含蓄”；而其“含蓄”处，却是一种真正的 “