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绘画安全教育幼儿园教案 一、教学目标 培养幼儿对于安全问题的意识，学会自我保护和互相帮助的基本知识和技能； 通过绘画的方式让幼儿了解安全问题，提高幼儿的安全意识，增强幼儿对安全的重视； 培养幼儿的观察能力和艺术素养，提高幼儿的美感和审美能力。 二、教学内容和步骤 1. 危险源识别 描述安全问题：老师和幼儿一起分析生活中可能存在的危险源，例如：电器、水、火、刀具等； 让幼儿看一些危险的场景，分析其中存在哪些危险因素； 通过老师和其他同学的示范，让幼儿学会辨别这些危险源，了解安全知识。 2. 绘画安全主题 以安全为主题，让幼儿自由发挥，利用不同的颜色和造型表达安全的意义； 让幼儿自己想象和创造，引导幼儿表现不同的安全场景，例如过马路、搭电梯、坐公交等； 帮助幼儿表达对安全问题的关注和重视。 3. 组织幼儿讨论 听取幼儿的绘画作品，让幼儿向同伴或老师表达自己的想法和感受； 认真倾听幼儿的意见和想法，引导幼儿发表意见、提出问题； 组织幼儿进行小组讨论，通过幼儿之间的互动达到激发孩子的求知和发展思维的目的。 三、教学评价 1. 观察评价 观察幼儿在教学过程中的表现，包括幼儿参与程度、思考情况、绘画创意及表达能力等； 通过观察评价发现幼儿所存在的问题，及时给予帮助并加以改进。 2. 笔试评价 教学结束后，通过固定形式的笔试，对幼儿掌握的安全知识进行评价； 归纳分析笔试结果，判断教学目标是否已经达到。 四、教学资源和评价指标 1. 教学资源 安全知识读物； 儿童安全画册； 安全模型等。 2. 评价指标 学生对于安全问题的认识； 学生绘画作品的质量和创作性； 学生是否能够遵守安全规则，自我保护的意识和能力。 五、教学方法 小组讨论法、情景模拟法、绘画法等。 六、教学总结 通过这次的绘画安全教育，幼儿在自由创作的过程中，发现并解决了自己的安全问题，并加深了他们对危险源的识别和预防意识，形成了良好的安全意识；逐步养成了自我保护和互相帮助的基本知识和技能；并且在艺术的表现上增强了幼儿的美感和审美能力，丰富了幼儿的生活体验。