2023年山东省普通高中学业水平选择性考试历史风向卷（一）（教师版）.docxVIP

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 1 1页 机密 启用前 姓名 准考证号 2023年山东省普通高中学业水平选择性考试 历史风向卷（一） 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本卷上无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．夏商时期，大部分封国是由氏族部落自然演化而成；而西周时期，其封国则是把同姓贵族或异姓功臣等分封到边远的地方或新征服的地区。这表明西周的分封制 A．削弱了血缘政治的基础 B．推动了国家统治中心的改变 C．促进了国家形态的进步 D．扩大了王室的有效控制区域 【答案】C　 【详解】本题考查西周分封制的影响。西周时期的封国内不仅有不同氏族宗族的居民，也有由外迁入受册封者的氏族宗族，由不同血缘的人们组织成一个新的共同体，原来各不相干的诸多氏族宗族有了共同的政治、经济利益，从而以新的地缘关系融合成新的族体，这相比于夏商来说，体现了国家形态的进步，故C项正确；A项与史实明显不符， 西周分封制强化了血缘政治，排除；材料体现不出国家统治中心的改变，故排除B项；分封制没有实现对地方的直接控制，材料无法体现王室的直接控制区域发生改变，故排除D项。 【刷有所得·拓展】商代方国与西周封国比较 商代也有大大小小的方国存在，这些方国与西周通过分封制而建立的诸侯国是有所不同的。商代的各个方国，大部分是由各个早期定居点和族群演化而来的旧有政权，而西周的诸侯国则大部分是由西周王室所建立的。各自建立过程的不同，决定了商代的方国与西周分封下的诸侯国的地位、义务和责任都有很大不同。如商代的方国虽然也是王朝控制下的地方政权，但这是各种形式的归附或征服的结果，是建立在武力强制基础上的结合关系。它除了要求被征服者尽纳贡与服役的义务外，基本上使被征服者原来的组织未经改变而保留下来。这种状况使商王对方国的控制受到很大限制，而方国的叛服完全视商王实力的强弱为转移，故而二者间无法结成固定的君臣统属关系。而在西周分封制之下，各诸侯国的权力直接来自周天子的授予，诸侯本人的地位由周王册封。周天子的分封使得周王朝对诸侯的控制具有一定的法律约束和行政建制上的保证措施，周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。 2．《汉书·高帝纪》载高祖九年(前198)“十一月，徙齐、楚大族昭氏、屈氏、景氏、怀氏、田氏五姓关中，与利田宅”。这一举措旨在 A．改变经济格局 B．促进政权稳定 C．抑制土地兼并 D．推动国家统一 【答案】B 【详解】本题考查汉初加强中央集权的措施。根据“徙齐、楚大族”及所学可知，汉高祖的这一举措，旨在削弱贵族、豪杰的势力，消除他们对新生政权的潜在威胁，从而促进政权的稳定，故B项正确。这一举措不是为了改变当时的经济格局，当时经济重心依然在北方，故A项错误；抑制土地兼并非材料主旨，故排除C项；推动国家统一与史实明显不符，当时国家已基本统一，故排除D项。 【刷有所得·拓展】中国古代移民问题 中国古代移民的根本原因是不同地区人口同生活、生产资料在数量上不平衡的加剧。时期特点：夏商周至秦汉时期，移民基本方向是自关东向关中地区；魏晋南北朝至宋元时期，移民基本方向是自北向南(包括北方少数民族的内迁和中原汉族的南迁)；明清时期，向海外和边地移民。 3．据《齐民要术》记载，当时林、粮间作有桑苗下“种绿豆、小豆”“绕树散芜菁子”，桑间种植小绿豆有“二豆良美，润泽益桑”的效果。这表明三国两晋南北朝时期 A．农业生态意识已经出现 B．精耕细作技术取得质的突破 C．民族交融进程大大加快 D．北方经济依然处于领先地位 【答案】A　 【详解】本题考查三国两晋南北朝时期农业领域的生态环境观。材料表明当时的人们已经认识到间作、混作中作物与作物、作物与环境之间的良好互动关系，体现了农业生产中人与自然关系的协调，这表明当时已经出现了农业生态意识，故选择A项；材料虽然体现了精耕细作技术的进步，但不能说明其取得“质”的突破，故不选B项；材料与民族交融无关，故不选C项；材料没有涉及南北经济的对比，故不选D项。 4．明末，来华传教士利玛窦根据西法绘制了世界地图，中国处于东方一隅，有人认为其“小中国而大四夷”而强烈反对，李贽、方以智等人则在自己的著作中使用该地图，这反映出当时 A．主流思想地位动摇 B．传统观念受到冲击 C．启蒙思想