- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创造天地创造天地
◎◎湖南省张家界市桑植县第四中学 李喆 陈涛 彭文韬
一、研究背景 美工刀片,通过下拉刀片割断果柄,
作为一种经济作物,柑橘的适应 这样不仅提高了采摘速度,还不伤
性很强,全国很多地方都可以种植。 果。将刀片安装在卡槽内,可以快速
但柑橘的采摘是一项繁重的工作。在 更换刀片,且卡槽被隐藏在采摘桶内
我们的家乡,都是农户背着双人梯、 侧,提高了使用的安全性。
背篓或提着袋子去采摘,很不方便。
您可能关注的文档
- 人工智能助推师范生高质量培养-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 数字化赋能,谱写劳动教育高质量发展新篇章-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 家校携手,共筑孩子美好未来-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- “双减”:让学校教育回归育人本源-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 特色教育显成效,科技兴校创品牌-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 聚焦育人方向,提升育人质量-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 以“家文化”育人,让每个少年遇见更好的自己-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 以党建引领“三融合”,提升多校区治理效能-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- “三为本”思想导航,高品质办学育人-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- 把校园“实在”地还给孩子-来源:教育家(第2022031期)-光明日报出版社.pdf
- “明眼”看世界——湖南省怀化市铁路第二中学学生视力情况调查及分析-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 胸怀凌云志,共筑航天梦-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- T形承重纸桥“大力士”-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 参加小发明工作坊活动有感-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 一道几何题带来的“思维定式”思考-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 走出大凉山的陈时鑫-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 说说出海那些事儿-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 科学穿衣 清凉一夏-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 怎么又犯困了-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
- 充电器不拔也耗电-来源:发明与创新(初中生)(第2022009期)-湖南省发明协会.pdf
文档评论(0)