山东省公务员面试、优选计划、事业编社会现象类真题解析.docVIP

山东省公务员面试、优选计划、事业编社会现象类真题解析.doc

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山东省公务员面试、优选计划、事业编社会现象类真题解析 社会现象类解题的高分策略是分析透彻、到位,能够透过现象看本质,同时能够结合职业匹配要求有针对性的联系岗位实际说看法拿措施。一般负面现象类可以找原因,谈危害,拿措施。拉分的点一般在分析的全面和深刻以及措施的针对性。对于中性社会现象类要辩证的说出两面性,同时根据题目的实际有针对性的举例论证或者事实、说理论证。正面现象类一般正面论证,要注意举例的针对性和代表性。 1.现在社会中,对于责任的落实越来越细,越来越标准化;但是在商业、文化中又出现一些“不守规则的人”,社会也鼓励这些人的发展,通过这些人提高工作效率,针对这种现象,你怎么看? 我会保持理性辩证的看。一方面,有权必有责、有责要担当、失责必追究。在工作中只有将责任的落实细化和标准化才能更好地履职尽责,化解责任风险,为人民群众办好事、办成事、办实事。特别是在一些涉及民生的扶贫、就业、医疗、食品安全、交通安全、环境保护等方面,只有量化、标准化、责任到人,才能更好的守住底线和红线,确保万无一失,将政策和责任落实到位,让人民群众得实惠。另一方面,社会在快速发展,特别是在当前的新时代。在商业和文化的发展的领域我们要用发展的眼光看问题,一味的墨守成规、死守教条就会成为一潭死水,无法实现商业的创新和文化事业的蓬勃发展。通过商业的创新,以马云为代表的阿里巴巴成为了时代的弄潮儿。通过文化传播创新,以舌尖上的□、我是演说家、朗读者等为代表的节目等等,更好的弘扬了传统文化、传递了社会正能量。作为新时期的公务员,我们要自觉提高□性修养,要敢于担责和尽责,要立足实际,解放思想,敢于改革创新。具体来说做好以下几点: 一是要在工作中恪尽职守,勇于担责和尽责。要自觉加强□性修养教育,牢固树立宗旨意识,恪守住底线和红线,在工作中抓细、抓实、落实到位。 二是要夯实基础、勤于钻研。要在工作中多调研、多思考、多总结、多学习、多请教。要立足实际,未雨绸缪,量化、细化和优化工作流程,提升工作的科学性、预见性和实效性。 三是要敢于担当、敢于创新。要厘清□和市场的关系,通过给权利瘦身,给市场松绑,激发市场活力。要拉好负面清单和责任清单,通过管理创新和制度创新为商业和文化发展创造有利条件和可靠支持。 总之,我会在工作中不忘初心、解放思想、实事求是。 2.有人说现在忙成为一种“流行病”,有人说自己工作太忙不能合理的安排时间,也有人说随着信息化的发展工作和信息混为一团,不能将时间分开,结合自身情况谈谈你的看法。 对此要辩证的看,它实际上是在说时间的分配和利用问题。有人说忙成为一种流行病这是因为我国已经进入了□特色社会主义发展的新时代。在这个新时代我们充满了前所未有机遇和挑战,各行各业竞争激烈,人们在经济快速发展的过程中加快了生活和工作的节奏,在工作和生活中闲暇时间越来越少。有人说工作太忙不能合理安排时间。这是因为有很多人工作效率低,抓不住工作的重心,造成了眉毛胡子一把抓。有人说随着随着信息化的发展工作和信息混为一团,不能将时间分开。是因为很多人在信息化时代缺少对信息的筛选和识别能力,将自己有限的时间和精力淹没在信息的海洋里。其实看似很复杂的问题,找到了病根就会药到病除。忙是相对的,无论工作和生活,还是信息化和时间的混为一团。只要抓住主要矛盾,分清工作生活的轻重缓解,同时处理好微信qq网络等信息和生活工作的关系,就能够在忙中偷闲享受生活,在忙中学习学以致用,在信息的使用中游刃有余。作为新时期的公务员更要看到工作中忙的根源,要以高度的责任感和使命感,杜绝形式主义,全方位的提高工作效率,在为民的服务中做好以下几点: 一是要加强学习,提高工作效率。要通过向书本、向实践、向领导同事学习全方位提高为民服务的质量和效率。 二是要养成好的工作习惯,分清工作的轻重缓急。 三、要坚持学以致用,注重学习时效性。要把学习建立在更好的发挥自己的作用干好本职工作上,要把学习的成果用在工作创新上,要用学习实现工作效率的提升。 相信只要用心就能妥善分配好时间,统筹好工作生活和休息的关系。 3.□诗词大会播出以来,武亦姝可以背2000首诗,有的家长觉得自己的孩子应该像她这样饱读诗书,有的觉得不必效仿,你怎么看? 我会理性看。一方面,武亦姝在□诗词大会上的表现折服了观众。她的腹有诗书气自华。她的勤奋、谦虚和淡定,让人们感受到了她的人格魅力。她带表了年轻学子的朝气蓬勃,展示了新一代年轻学子精神风貌。可以说,她的出色表现让很多的观众成为了她的粉丝,也成为了很多学生的榜样。她的成功给人们带来了震撼和启迪,所以她成为了一个焦点。另一方面,不是每一个人都有条件成为她。也不是每一个人都能够在同样的条件下读书都会达到她的效果。成功是不可复制的,我们不能盲目崇拜、迷失理性。一个孩子的成长需要读有字之书,也要读无字之书。特别是我们的

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