- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
——Keep pushing——
——Keep pushing——
PAGE / NUMPAGES
——Keep pushing——
《穿井得一人》练习
阅读《穿井得一人》,完成练习。
结合文意,解释下列句子中加点的词。
eq \o\ac(○,1),及其家穿井。eq \o\ac(○,2),宋君令人问之于丁氏。
2,翻译:得一人之使:
3,选出“之”字用法不同的一项( )
A.国人道之。 B,闻之于宋君。 C,问之于丁氏。 D,得一人之使。
4,写出文中“于”字的不同意思。
A,闻之于宋君。 B,问之于丁氏。 C,非得一人于井中也。
5,本文可用成语概括其内容。
6,文中的宋君是一个怎样的人?
7,对本文的寓意说法有误的一项是( )
不要轻信流言蜚语。
一家之言,经再三转述,往往会丧失原义。
对于别人的话,要注意实地调查,掌握第一手材料。
要勇于揭穿别人的谎言。
您可能关注的文档
- 美国留学环境工程专业个人陈述范文2篇.doc
- 外研版英语六年级上册4Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival. (2)-课件.ppt
- 家庭教育方式很重要.doc
- 国庆中秋佳节祝福短信.doc
- 三年级以上美术第08课-一篮葡萄-美术课件.pptx
- 初中英语教学课件:Unit 5 Do you have a soccer ball Section B(人教版七年级上册).ppt
- 幼儿园-大班语言《找朋友》微教案.doc
- 在校打人检讨书.doc
- 江苏译林版小学英语三年级下册《Unit 3 Is this your pencil》课件7.ppt
- 教育教学质量宣传标语.doc
- 特色小镇产业培育中的社会稳定风险预测与控制报告.docx
- 乡村旅游项目乡村旅游产业区域差异化发展研究评估报告.docx
- 家长视角2025年在线教育付费课程内容与教学效果研究报告.docx
- 数据中心节能设备市场2025年发展动态报告.docx
- 低空通航产业航空科普教育与青少年航空兴趣培养报告.docx
- 2025年新能源汽车电池材料市场潜力与项目可行性分析报告.docx
- 山西省运城市夏县、临猗、万荣、盐湖区2025届九年级下学期中考模拟数学试卷(含答案).docx
- 初中音乐教师数字素养自我评价与反思模式构建教学研究课题报告.docx
- 小学数学教育平台数据加密算法在人工智能教育中的应用与挑战教学研究课题报告.docx
- 《电影院观影体验提升与残障观众服务研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)