小学语文四年级下册第六单元芦花鞋课件及预习单.pptxVIP

21 芦花鞋小学语文四年级下册 第六单元 课题《芦花鞋》时间建议1课时一读课文夯实基础1.给横线字标注拼音。 搓绳 　祈求 　遗憾 雪 屑　污迹2.辨字组词。搓（ ） 撼（ ） 遗（ ）差（ ） 憾（ ） 遣（ ）1.写出下面词语的近义词。寻觅--( )均匀--( ) 疑惑--() 漂亮--()柔软--()坚持--()2.根据意思，写出文中相对应的词语。 寻找。 ( )②空旷而寂静;寂寥。 ( )倒下。 ( )④因为惊奇而发出的感叹久久不停止。（ ）再读课文整体感知根据课文内容填一填，练习通过小标题串连整体感知全文。 我知道:青铜是一个 的人。 三读课文质疑问难1.读了课文，我还想问: 　2.读了课文，我还想了解:　　　查找资料1.走近作者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.方法引领。 　　回顾把握长文章的主要内容时，我们可以给每部分)　，再将其连起来，就是一篇文章的主要内容。3.推荐阅读。曹文轩《青铜葵花》。日积月累1．词语积累:(ABB式词语)、　　(ABAB式词语)、　　　　　　　　(AABB式词语)、　　2．在括号里填写合适的词语。（ ）的稻草（ ）的街面（ ）的绒毛（ ）地望着（ ）的