小学语文四年级下册第六单元我们家的男子汉课件及预习单.pptxVIP

20 我们家的男子汉小学语文四年级下册 第六单元 课题《我们家的男子汉》时间建议1课时预学内容熟读课文自由朗读课文三遍，争取读正确，读流利。思考：本文共有（）自然段，主要写了一件什么事？预习字词1.给下列生字注音安徽（）妨（）碍 情绪（）倔（）强 嘱（ ）咐2.给多音字组词强qiáng( ) qiǎng（） jiàng（） 吭kēng（） háng（）联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空沮丧 嘹亮 拘束 妨碍 轮廓 上面词语中，有“使事情不能顺利进行；阻碍”的意思的词语是（ 内容感知这是一篇成年人写孩子趣事的文章，课文分别从（ ）、（ ）、（ ）三方面生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的“男子汉”的形象。资料搜集 搜集有关作者的相关资料，并和同学交流。阅读质疑题目中“我们家的”指的是谁家的？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面问题：—————————— 揭题导入小学语文四年级下册第六单元《我们家的男子汉》 同学们，在你心中男子汉是什么样子的人？小学语文四年级下册第六单元《我们家的男子汉》 看来，每个人心中的男子汉都有所不同。著名的女作家王安忆曾写过一篇文章，介绍她熟悉的一个男子汉,今天我们就一起来学习这篇课文,课题是——我们家的男子汉小学语文四年级下册第六单元《我们家的男子汉》 读了课题，你有什么问题吗？小学语文