幼儿园中班的社会活动教案.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 幼儿园中班的社会活动教案 设计意图：  标志在我们的生活中随处可见，对于成年人已司空见惯，但幼儿并不完全了解其中的含义。《兔子先生去漫步?????》是日本作家五味太郎的撕纸故事，由很多标志穿成一个特别好的故事。初次读到这个故事，我被的奇妙构思深深吸引。它能激发幼儿对标志的爱好，感受到标志与生活的关系，由此我上了这样一节课。  活动目标：  1.激发幼儿对标志的爱好。  2.熟悉生活中常见的标志，理解标志的含义。  活动预备：  1. 《兔子先生去漫步?????》电子