《狐狸和乌鸦》教案3篇.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 《狐狸和乌鸦》教案3篇 《狐狸和乌鸦》教案 篇1 教学目标  1、同学对新学问点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？同学通过小组自学，深化理解课文内容，通过商量狐狸的表情，使同学的表情读得以进展，并且练习得意极了，直流口水等词的用法培育逆向思维。  2、认知目标  理解课文中词语的意思，并能用其进行说话练习，练习有感情地读课文，进行制造性想象说话。  3、技能目标  初步具有猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，较精确的语言表达力量和协作力量。  4、情感目标