幼儿园大班语言公开课教案《嘟嘟的宠物》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 幼儿园大班语言公开课教案《嘟嘟的宠物》 1、带着老师的问题阅读，初步理解画面的内容。  2、丰富词汇稀奇张牙舞爪。  3、大胆表述自己的想法，享受故事带来的惊喜和乐趣。  4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。  5、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。  活动预备：  《嘟嘟的宠物》幼儿用书(人手一本)、大图书、书签若干  活动过程：  一、谈话激趣  --你们家里养宠物了吗?  --今日老师带来的书上也有一个喜爱养宠