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听课记录表
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听课人:年月日授课教师
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1/2 课堂教学质量评价表
评价要素 评价项目
教学态度
精神面貌
大纲计划
教学目标
教学内容
准确性以及科学性
评价内容及标准
教师准备充分,课堂教学资料完整、规范,教具齐备、完好。教师仪表端庄,精神饱满,治学严谨,教风端正,为人师表,亲和度高。教师熟悉教学大纲,遵循大纲教学;教学进度与教学大纲、教学计划统一。教学目的明确,突出职教特色,紧扣应用能力培养,以“必需、够用”为度;注重学生职业素质养成,强化应用能力提升和可持续发展能力培养。
教师突出知识点和能力培
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