1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语写作

理清瓶颈问题有的放矢解决——“双减”背景下初中学生英语写作难点突破策略-来源：中学生英语（中旬刊）（第2022008期）-华中师范大学.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约5.24千字
  • 约 2页
  • 2023-05-24 发布于四川
  • 华中师范大学
  • 举报

理清瓶颈问题有的放矢解决——“双减”背景下初中学生英语写作难点突破策略-来源：中学生英语（中旬刊）（第2022008期）-华中师范大学.pdf

    教学改革与创新 理清瓶颈问题 有的放矢解决 ———“双减”背景下初中学生英语写作难点突破策略 因王进 目前袁写作教学仍然是初中英语课堂教学中的难 面基础知识的积累袁即使在写作内容和要求上不太高袁但 点遥 尤其在野双减冶政策实施之后袁随着作业量的减少袁 是袁写一篇作文袁学生没有一定的词汇尧语法尧句式等知识 课内除了阅读教学和英语口语练习袁写作教学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >