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第1页/共39页儿童文学欣赏课萌第2页/共39页关于“儿童”广义的儿童文学即儿童读物，狭义的儿童文学则著重「文学性」。以儿童年龄而分有：幼儿文学（3～?8 ）、儿童文学（6～12）、少年文学（10～ 15）。按不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学和少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童戏剧、儿童影视等。 第3页/共39页什么是儿童文学？1、儿童文学是为儿童创作的。2、适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平的。3、有利于儿童身心健康发展的各种文学作品。第4页/共39页思考：《西游记》、《巨人传》、《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》等都不是专门为儿童而创作的文学，它们属于儿童文学吗？这些都是既为儿童所阅读，又影响儿童文学发展的成人读物，属于被儿童占为己有的 “儿童文学”。 第5页/共39页了解儿童文学的范围儿童文学，最初只是教育儿童的工具。后来，儿童文学才是专门为儿童写的。所以这就产生了两种意义上的儿童文学：古典VS现代第6页/共39页你所知道的古代故事有哪些？第7页/共39页古典意义上的儿童文学1、民间口头文学作品。如《牛郎织女》、《田螺姑娘》、《老虎外婆》等。第8页/共39页2、注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物。这些故事多取材于历史，主要围绕着伦常道德，作为事例榜样讲给儿童听，也有启发儿童智慧的聪明孩子的故事。如曹冲称象、司马光砸缸 等。第9页/共39页3、中国古代寓言故事聪明伶俐的小羊迷路的小羊被狼抓住了。 小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。小羊说： “狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？” “什么？吹笛子做什么呢？” “我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。” “该不会打算边跳舞边溜走吧！” “不会、不会，我绝不会逃走！” “好吧！我就吹一曲吧！” 狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。 牧羊人听到笛声，跑了过来。 “啊！是狼！” 牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。 狼非常的懊悔。 “上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！” 买椟还珠楚国有个人到郑国去卖宝珠。为了能卖个好价钱，他用珍贵的木兰木给宝珠做了一个非常精致的盒子，又用珍贵的桂椒一类的香料把盒子薰得芳香扑鼻，并且，还在盒子上面缀系上许多珠玉，用玫瑰色和翠绿色的宝石装饰起来。 有个郑国人看见这个盒子非常漂亮，就把盒子买下来，而把珠宝还给了楚国人。寓意：一个素养不高、缺乏鉴别能力的人，往往会丢掉真正宝贵的东西，而把那些价值并不高的东西当成宝贝。第10页/共39页4、古典文学中那些适合儿童特点、事实上也常为儿童读者所选择和接受的作品。如《西游记》中的孙悟空大战红孩儿、《水浒传》中的武松打虎、李逵杀虎等。中国古时有为儿童写的童蒙作品，但这些作品根据定义，并不能算是儿童文学作品。要到民国时期的《稻草人》才算是中国第一本儿童文学作品。 第11页/共39页我们去看一看聪明的列那吧欧洲早期的儿童文学作品法国作家M.H.吉罗夫人，受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间寓言故事，（“狐狸列那”的故事大约在1170年到1250年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。）编写了《列那狐的故事》， 以影射当时的法国社会。 第12页/共39页你所知道的童话故事有哪些？给大家讲一讲吧~听下面故事片段，你知道这段描写出自哪个故事吗？第13页/共39页有一次，敏豪生来到一个奶酪岛上，沙滩全是拿奶酪做的，万山林中，树上紫幽幽的葡萄挂在枝头，里面竟然是拿牛奶做的，地上的小蘑菇居然是面包，这座岛上的人全是靠这些东西来维生。这儿的人长了三个眼睛，而且在这座岛上百姓今天吃掉多少食物，明天又会长出来多少。你觉得这段描述精彩吗？为什么？第14页/共39页 毕尔格的《敏豪生奇游记》（《吹牛大王历险记》）取材于真实生活中的人物——敏豪生男爵的故事。他是18世纪德国汉诺威地区的庄园主，擅长言谈，生性幽默，发生了许多笑话和滑稽故事。《敏豪生奇游记》以其荒诞大胆而家喻户晓，这些故事敢于突破常人的思维定势，敢于荒诞，大胆荒诞，荒诞得透彻，给人们留下了深刻的记忆，使得它们的艺术魅力永存。 第15页/共39页吹牛大王一路上遇到了四个神秘骑士：“飞毛腿”，这人脚上带了铅球，却跑得很快，他真正的速度就像箭一样，为了让自己跑慢，所以挂了两个铅球。“神枪手” ，能打到一万里远的鸟。“顺风耳” ，他有着能够听见青草生长声音的超人本领。“大力士”，他力大无比可以将整个松林连根拔起。第16页/共39页如果你想拥有超能力，希望获得什么能力？你想做些什么?第17页/共39页童话故事读懂性格　问题：一天，在森林里，一只大肥猪和一只小瘦猪，遇