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本发明涉及信息决策技术领域，具体涉及一种MOOC系统中基于三支决策的作业互评方法，该方法根据MOOC系统中的学生数量将学生分组，组内学生根据预先定义的犹豫模糊语言术语集合进行作业互评，得到每道题目的不同评价结果并构建每份学生作业的被评价矩阵；获取每个评价结果的置信度，将评价结果和置信度相结合得到每份学生作业的证据矩阵；并计算每份学生作业的条件概率；根据教师给定的犹豫模糊语言损失矩阵获取阈值，并根据每份学生作业的条件概率与阈值的大小将作业进分类。本发明能够准确表达评分者的想法，使计算得到的评分结果
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 115984060 A
(43)申请公布日 2023.04.18
(21)申请号 202310129616.8
(22)申请日 2023.02.17
(71)申请人 河南大学
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