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分式方程的说课稿
尊敬的评委、老师,我今天要说的是人教版八年级下册第十六章《分式》第三大节的第一课时:《分式方程的解法》。我将从教材分析、目标分析、教法及学法分析、教学过程分析四个方面来谈一下我的教学设计。
首先是教材分析。本节课是在学生已掌握了一元一次方程的解法、分式的四则运算等有关知识的基础上进行学习的。它既可看成是分式的有关知识在解方程中的应用;也可看成是进一步学习其它分式方程的基础,因此它有着承前启后的作用。从学情分析来看,学生在此之前已经学习了一元一次方程及二元一次方程组的解法,对分式方程也已经有了一定的初步认识,但对于将分式方程转化为整式方程的理解,学生可能会产生一定的困难,所以
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