小班音乐找小猫教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 小班音乐找小猫教案反思 设计背景 本次活动是一次观摩活动，我所选择《找小猫》这个音乐嬉戏是小班的教材，小班的孩子喜爱音乐嬉戏，特殊是躲猫猫的嬉戏，有神奇感。在这个活动中可以充分表达良好的师幼互动。虽然它只是一个简洁的音乐嬉戏但是它有值得深化挖掘的教育价值：首先猫是幼儿熟识的小动物，幼儿喜爱它，爱仿照，通过嬉戏幼儿知道猫轻声走路;让幼儿有大胆表达表现的机会，最终幼儿在嬉戏中可以感受到与老师公平的关系，体会浓浓的亲情。让幼儿得到充分的进展。活动目标1.熟识乐曲旋律，能合拍地做猫走路的动作，并学习依据歌词内容做相应动作。2.在老师的提示下，知道小猫躲好后掌