线上教学方法实践与反思——以《财务会计》为例.pdfVIP

线上教学方法实践与反思 ——— 《 》 以 财务会计 为例 翁庆晟 陶 金 ( , ) 扬州工业职业技术学院 江苏 扬州 225000 2020 摘 要: , , , 年各地高校春季学期延期开学 本着停课不停学的宗旨 虽然学生无法返校进入课堂学习 但是 , , , “ ”。 教学任务必须按时完成 线上授课迅速被推上教学 舞台 线上教学成了热搜 老师也当上了 网红 疫情的特殊 , , , 。 原因 彻底改变了高校传统面授的上课模式 学习的战场由教室转为线上 这对老师和学生都面临挑战 本文以 《 》 , 、 , 财务会计 实际线上授课情况为例 将线上教学方 法和线下授课相结合进行实践总结 思 对疫情后的教学活 动提供一定的借鉴价值 。 : ; ;《 》 关键词 线上教学 教学方法 财务会计 : / G A doi10.19311 .cnki.1672-3198.2021.16.067 j 中图分类号 : 文献标识码 : 2020 , 、 、 。 年的春季学 期未能如期开学 我们学院秉承 况选择迟到 旷课 请假等 上课期间会布置一些随堂 , , 、 、 停课不停学 根据各年级各专业的教学任务安排线上 测试等 可根据题目性质通过随机答题 单元测试 提 , , “ ”; 、 , 教学 让老师从 讲台走进屏幕 成为新一代 网红 让 交作业 头脑风暴等形式发布给学生 作答 老师可通过 , 。 , 。 学生从教室走回家中 由集体学习向自 主学习的转变 学生答题情 况给予一定的经验值 作为平时成绩 课 , , , 。 疫情虽然阻止了学生返校 但学习是不 能止步的 线上 后作业也通 过云班课上传提交 如小组讨论任务 线 , , 教学被加速推到 众人面前 这一新形式的教学模式是 上学习主要依 靠学生自身的自觉性 老师不能观察到 , ? 《 , , 否被教师和学生所接纳呢 效果如何 呢 本文将以 财 学生的学习状态 通过云班课大数据 统计 统筹把控学 》