2022秋八年级数学上册第13章三角形中的边角关系命题与证明13.1三角形中的边角关系2三角形中角的关系课件新版沪科版3.pptVIP

13.1　三角形中的边角关系 第2课时 三角形中角的关系;1;6;直角三角形;2．三角形的内角和等于________，一个三角形中最多有一个直角或一个钝角．;1．一个三角形三个内角的度数分别是95°，25°，60°，则这个三角形是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 ;2．下列说法正确的是(　　) ①斜三角形就是钝角三角形；②三角形按边分类可分为等边三角形和不等边三角形；③锐角三角形的三个角都小于90°；④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形． A．①② B．①③④ C．③④ D．①②④;3．下列各组角中，哪一组是同一个三角形的内角(　　) A．95°，80°，5° B．63°，70°，67° C．34°，36°，50° D．25°，160°，15°;4．【蚌埠12中期中】在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝∠C，则∠B＝________．;5．在△ABC中，∠A＝105°，∠B－∠C＝15°，求∠C的度数．;6.【2021·合肥庐阳区期末改编】一个三角形的三个内角度数之比为2：3：4.求这个三角形三个内角的度数，并说明该三角形的形状．;7．【2021·淮南期中】如图，在△ABC中，∠ACB＝65°，若点P在△ABC内，且∠1＝∠2，则∠BPC的度数为(　　) A．110° B．115° C．120° D．125°;8．如图，在△ABC中，∠A＝80°，BE，CF交于点O，∠ACF＝30°，∠ABE＝20°，求∠BOC的度数．;9．【合肥42中期中】当三角形中一个内角α是另一个内角β的一半时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”．如果一个“特征三角形”恰好是直角三角形，求这个“特征角”的度数．;数是x，由题意，得x＋2x＋90°＝180°，解得x＝30°，即“特征角”的度数是30°. 综上所述，这个“特征角”的度数为45°或30°.;10．在三角形纸片ABC中，∠A＝64°，∠B＝76°，将纸片的一角折叠，如图，使点C落在△ABC的内部，折痕为MN，若∠1＝17°，求∠2的度数．(提示：四边形内角和为360°);因为∠A＋∠B＋∠2＋∠CMN＋∠CNM＋∠1＝360°，∠1＝17°，所以∠2＝63°.;11．一个零件的形状如图所示，按规定∠A应等于90°，∠ABC，∠ADC应分别等于30°和20°，李师傅量得∠DCB＝142°，就断定这个零件不合格，请你说出其中的道理.;根据三角形内??和等于180°，可得∠A＋∠ADB＋∠ABD＝180°， 所以可以知道∠CDB＋∠CBD＝180°－140°＝40°. 又因为∠DCB＋∠CDB＋∠CBD＝180°，所以∠DCB＝180°－40°＝140°.这说明若零件合格，则∠DCB＝140°，而李师傅量得∠DCB＝142°，所以可以断定这个零件不合格．;12．【2021·亳州利辛月考】如图①所示是一个飞镖图案，连接AB，BC，我们把四边形ABCD叫做“飞镖模型”． (1)试说明：∠ADC＝∠DAB＋∠DCB＋∠ABC；;(2)如图②所示是一个变形的飞镖图案，CE与BF交于点D，若∠EDF＝120°，求∠A＋∠B＋∠C＋∠G＋∠E＋∠F的度数．13.1　三角形中的边角关系 第2课时 三角形中角的关系;1;6;直角三角形;2．三角形的内角和等于________，一个三角形中最多有一个直角或一个钝角．;1．一个三角形三个内角的度数分别是95°，25°，60°，则这个三角形是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 ;2．下列说法正确的是(　　) ①斜三角形就是钝角三角形；②三角形按边分类可分为等边三角形和不等边三角形；③锐角三角形的三个角都小于90°；④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形． A．①② B．①③④ C．③④ D．①②④;3．下列各组角中，哪一组是同一个三角形的内角(　　) A．95°，80°，5° B．63°，70°，67° C．34°，36°，50° D．25°，160°，15°;4．【蚌埠12中期中】在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝∠C，则∠B＝________．;5．在△ABC中，∠A＝105°，∠B－∠C＝15°，求∠C的度数．;6.【2021·合肥庐阳区期末改编】一个三角形的三个内角度数之比为2：3：4.求这个三角形三个内角的度数，并说明该三角形的形状．;7．【2021·淮南期中】如图，在△ABC中，∠ACB＝65°，若点P在△ABC内，且∠1＝∠2，则∠BPC的度数为(　　) A．110° B．115° C．120° D．125°;