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本发明公开了一种学生能力画像方法、装置、电子设备及存储介质，属于计算机技术领域，其中，学生能力画像方法包括：对学生的历史答题过程进行建模，获得学生的第一历史状态表示；基于学生的历史答题记录，获取学生的第二历史状态表示；融合学生的第一历史状态表示和第二历史状态表示，得到融合后的历史状态表示；对融合后的历史状态表示进行多维能力映射，得到学生的能力表示；基于学生的能力表示和知识点表示，获得学生的画像表示。本发明能够更准确的拟合学生能力，预测学生表现，为因材施教的自适应学习、个性化学习提供基础，大大提高
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 115983119 A
(43)申请公布日 2023.04.18
(21)申请号 202211712690.4 G06N 3/08 (2023.01)
(22)申请日 2022.12.2
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