2023年人教版八年级语文下册部编版第五单元写作《学写游记》精品讲义.pdfVIP

《学写游记》教学设计 【学前准备】 一、游览。“游”的含义是多种多样的：旅游、游玩、游览、参观、访问，无不可写。 二、捕捉信息，梳理素材。你游览的山川景物有什么与众不同之处，有哪些神话传说、 乡风民俗、名人轶事，碑文楹联……都是你写作中的“源头活水”。 【教学目标】 知识与能力——了解写游记要抓住景物的特点，要寓情于景，要增加艺术色彩。掌握游 记的写法，引导学生调动各种感官，运用多种表达方式进行写作。 过程和方法——通过 “思考——寻找——借鉴——总结—-实践”的程序了解游记的写