幼儿园大班语言课《小池》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 幼儿园大班语言课《小池》教案 1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发喜爱大自然的情感。  2、朗读并背诵古诗。  【活动过程】  一、创设情境，引入新课。  小伴侣们喜爱夏天吗？那你们喜爱夏天的什么呢？如今老师给小伴侣讲一个别样的夏天，看你们喜爱老师说的夏天吗。  播放配乐，朗诵描述一段描述夏天的美文。  这是一个初夏的午后，天还不是很热，在一个小池塘里，不时有涓涓细流涌出，竖起耳朵听听有传奇中的泉水丁冬声吗？没有，或许是流的实在太细了吧。不远处，柳树随着风轻抚水面，树