女性学试题分析和总结.docxVIP

一、判断题 机制。（） 1、女性学具有抽象性、多样性、跨学科性、批判性、本 21、社会性别理论认为社会性别的差异是可以改变的。（） 土性等学科特点。（×）P15 22、女性学是在 19 世纪初兴起于英国的一门新兴学科。2、经济社会发展必然带来妇女的发展和妇女地位的提 （×）P1 高。（×） 23、女性学产生在20 世纪 60-70 年代的美国，是一门独3、经济发展不会自然而然地带来妇女的发展和妇女社会 立的新兴学科。（√）P1 地位的提高。（） 24、女性学是以性别为主要研究对象的学科，是对社会 4、女性地位的演变是随着社会经济条件而改变的。（√） 性别制度、社会性别关系和社会性别建构的研究。（×） P32 5、经济独立是女性人格独立的基础。（） 6、直接参与和间接参与是女性参政的两种途径。（×） P147 7、女性进入国家政府机构与立法机构是获得政治权力的最高表现。（×） 8、在具体方式上，女性参政包括民主参与和权力参与两个方面。（√）P147 9、权力参与是女性政治参与的最高层次。（×）P148 10、家务劳动社会化，是缓解女性双重角色冲突的一个重要途径。（√） 11、家务劳动社会化，是缓解女性双重角色冲突的唯一途径。（×） 12、男女两性共同承担家务是未来社会发展的趋势。（√） 13、男女两性的性别角色和行为都是由社会文化所建构的，是无法改变的。（×） 14、社会性别主流化认为社会性别问题的实质是社会问题。（√）P61 15、社会性别主流化认为社会性别问题的实质是单纯的妇女问题。（×） 16、在不同的历史发展阶段和条件下，男女平等的具体内容和要求都是相同的。（×） 17、推动女性学产生和发展的动力是女性主义思潮。（） 18、女性主义思潮是女性学产生的思想基础，西方三次妇女运动浪潮是女性学产生的社会基础。（√）P5-6 19、国务院妇女儿童工作委员会就是政府将社会性别意识纳入决策主流的工作机构，是提高我国妇女地位的国家机制。（） 20、国务院妇女儿童工作委员会是政府将社会性别意识纳入决策主流的工作机构，是提高我国妇女地位的国家 P3 25、在人与人之间的关系中，性别关系是影响最为普遍的一种社会关系。（√）P3 26、男女两性之间并不存在智力差距。（√）P78 27、男女两性之间存在智力差距。（×）P78 28、性别社会化就是个人关于性别角色及其规范的学习和认同过程。（×） 29、男性一般具有勇敢、坚强、冷静、自信的男子汉品 格，而女性则应具有温柔、贤惠、软弱、顺从的特征。（×） 30、男人应以事业为主，女人应以家庭为主。（×） 31、女人并不是天生的，而是被塑造的。（√）P55 32、妇女解放是一个长期的历史过程。它不仅为生产关系所制约，也为生产力所制约；不仅受物质生产水平的影响，也受精神文明程度的影响。（√） 33、所谓男女平等就是指男性和女性是一样的，不存在差别，应该像对待男性一样对待女性。（×）P40 34、社会性别理论认为，正是由于生理差异而导致了两性地位的差别。（×） 35、性别刻板印象是长期以来男权文化的产物。（） 36、女性主体意识就是女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识。（×） 37、男女两性的生理差别主要表现在染色体、基因、性特征、生理机能、身体形态和性格等方面。（×）P74 38、自从有了人类社会，就开始了男女两性不平等的历史。（×） 39、“四自”精神，是指自尊、自信、自立、自强。（√） P20 40、双性化性别气质更具有灵活性和适应性，更能适应社会发展要求。（√）P70 二、不定项选择题 1、女性学：（） 是以马克思主义妇女理论为理论基础，借鉴西方女权之一理论精华，从社会性别的视角出发，跨学科地研究 它关注妇女的社会地位，追求男女地位的平等。 它力图消除妨碍妇女作为个人获得解放和发展的一切障碍。 女性的本质、生存状态与发展规律的一门综合性的学科。 D.女性主义就是女性学。 它包含女性自身、男性以及社会性别制度和与女性有关的所有议题。 是以性别为主要研究对象的学科，强调的是对社会性别制度、社会性别关系和社会性别建构的研究。 是从人类两性的和谐统一的目标出发，用性别视角研究两性在社会运行和发展中所形成的角色、地位、作用等问题，并借用社会学的方法来研究两性社会问题，如就业、教育、参政、婚姻家庭等问题。 2、马克思主义妇女观的基本内涵有：（BCD） 妇女被压迫是人类历史发展的一定阶段上的社会现象，它必将被新的历史条件下的男女平等所代替。 妇女解放的程度是衡量普通解放的天然尺度。妇女解放是一个长期的历史过程。 参加社会劳动是妇女解放的一个重要先决条件。 妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。 3、下列关于社会性别的理解正确的有：（BD） A.是由特定的社会文化所建构的男性气质