2022-2023部编版语文二年级上册《15古诗二首第1课时》.docxVIP

统编版语文二年级下册 15 古诗二首 第1课时 ?课前导入 上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称 为“人间天堂”,你知道那儿最有名的景点吗？  我们就来学习一首描写西湖的古诗。 ?助学资料 杨万里 生平介绍：字廷秀，号诚斋，吉 州吉水（今江西吉水）人。南宋著 名诗人。杨万里一生作诗两万多 首，传世作品有四千多首，被誉 为“一代诗宗O 主要作品：《小池》《闲居初夏 午睡起》等。 写作背景 《晓出净慈寺送林子方》作于宋孝宗 淳熙十四年(1187) o 杨万里的好友林子方准备赴福州任职, 杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺前来 送别，经过西湖边时写下了这首诗。 ?字词乐园（最） xiao ci bl jing ylng 晚出净慈寺毕竟映日 r加一加」 识字方法 减—减-换一换」 减—减 浇晓 境竟 土 图片识字xiao 图片识字 xiao 倒映V$ng 倒映 放映唤 放映 我会写 湖ffi 湖ffi穷 荷 （西湖）（莲花）（穷尽）（荷叶） 点击墙放重点字讲解结构：左右结构部首：; 点击墙放 重点字讲解 结构：左右结构部首：; 组词：湖水湖面西湖 造句：湖水瓦蓝瓦蓝的，漂亮 极了。 书写指导：左窄右宽。右部“胡”的“古偏上, 特别注意“月”的第二笔是横折钩。 点击播放结构：上下结构部首： 点击播放 组词：莲花莲叶榴莲 书写指导：“卄”的横要写得稍长一些；注意造句： 书写指导：“卄” 的横要写得稍长一些；注意 y的写法，最后一笔捺要写得舒展。 qiong点击播放结构：上下结构部首：穴 qiong 点击播放 组词：无穷穷人贫穷 造句：宇宙是无穷无尽的，我 们要坚持探索。 书写指导：上宽下窄，“穴”要写得紧凑，“力” 主体居下半格，末笔撇要舒展。 很漂亮。 点击播放 结构：上下结构部首: 组词：荷花荷叶荷包 造句：公园池塘里的荷花开得 书写指导：“卄 写在横中线以上, 右宽, “可” 中的“口要略小。 “何”左窄 词语解释 晓出：早晨出来。 毕竟：到底。 口时：春夏秋冬四个季节。 别样：特别，不一样。 接天：像与天空 相接。 映日: 阳光照射。 ?初读感知 晓出净慈寺送林子方 ［宋］杨万里 毕竟西湖六月 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 朗读指导 朗读这首诗时，注意 诗的韵律美，读出作者 对西湖美景的喜爱和 美之情。 ［宋］杨万里 毕竟/西湖/六月中, 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧, 映日/荷花/别样红。 ■X.快速通读诗歌，注意：读准字音，读通 句子，并圈出文中出现的景物。 ■X. 边读边想：这首诗歌描写了什么景色？ 边读边想：这首诗歌描写了什么景色? 《晓出净慈寺送林子方》中描写的景色是: 密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接,一 片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽 蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 ?品读鉴赏 ［净慈寺］西湖边上一 ［晚］早晨。\ 座寺庙的名字。 出鑫司送林子方 从题目中，你知道了什么? *从题目中，你知道了什么？ ＞从“晓字中可以看出时间是在早晨。 ＞送别的地点是在净慈寺。 ＞杨万里送别的是他的好朋友林子方。 仔六月的西湖是一番什么样的情景呢? 暮天刚到来时的景色又是什么样子的呢? 到底是六月的西湖，风光与其他时节不同   色彩对强烈接天莲叶无3,映日荷花别 色彩对强烈 接天莲叶无 3, 映日荷花别 “碧”和“红”突出色彩，呈现出一幅娇艳的画面：碧绿的莲叶和红艳的荷花相映成趣。 “接天既写出了莲叶的一碧万顷，又渲染 强调了红的明丽)*1 强调了红的明丽 )*1 ［接天］莲叶［无穷］碧,映日荷花［别样］红。 表现了绿的辽阔 既写出莲叶的一碧万顷，又 渲染了天地的壮阔。 荷花为什么这样红? 因为朝阳映照在 荷花上,增添了无 I光，所以显得 如此美丽动人。 画面？读诗歌的后两句，说说你想到了什么样的 画面？ （课后习题第2题） 我想到的画面：满湖翠绿的莲叶一直 铺到天边，使人觉得像置身于无穷的碧绿 之中；娇美的荷花在朝阳的映照下,格外 之中；娇美的荷花在朝阳的映照下, 格外 红艳。 ?主旨提炼 本诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴 而作，诗人生动描绘了六月西湖独有的 （美景），表达了诗人对西湖的（赞美）之 情。 奸/ 做晓出净慈寺送林子方 做晓出净慈寺送林子方 ?课外拓展 饮湖上初晴后雨 ［宋］苏轼 水光徵滝晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ?课堂练习 一、读拼音，写词语。 xT hu西湖 xT hu 西湖 he hua 荷花 莲花 huang H 黄鸥 二、解释诗句。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无际, 诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无际, 铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显 得更加红