高中《热力环流》教案.docx

高中《热力环流》教案 一、教学目标 【学问与技能】 能够绘制热力环流示意图，并且用专业的地理术语表述热力环流淌态过程。 能运用热力环流的相关原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。 【过程与方法】 通过观看试验，提高从试验中猎取地理信息的力量。 通过探究生活中的实例，进展探究地理问题的力量，能够利用所学的地理学问解决生活中地理问题的 力量。 【情感态度与价值观】 开展试验活动，获得地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。 二、教学重难点 【重点】 热力环流形成过程、热力环流在生活中的具体表现。 【难点】 热力环流形成过程。三、教学过程 环节一：导入课 运用设置情境导入法，播放歌曲《军港