高中数学《组合》公开课教学设计.docxVIP

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2023-05-26 发布于云南
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高中数学《组合》公开课教学设计.docx

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高中数学《组合》公开课教学设计通过观察、分析、类比、归纳等思维活动，探究组合的定义、计算公式及性质；运用分类讨论、转化与化归等数学思想解决实际问题；借助小组讨论、合作交流等活动培养自主学习、合作学习及数学表达能力；3、情感态度与价值观：体验从生活中发现数学的乐趣，培养数学兴趣与积极性，注重数学思维的培养，提高数学素养与思维品质，真正做到“授之以鱼不如授之以渔”。五、教学重点与难点重点：理解组合、组合数的概念；利用排列与组合的关系推导组合数公式；掌握组合数的性质。难点：理解排列与组合的区别与联系；掌握组合数的计算方法及其应用。六、教学方法探究式教学法、讨论式教学法、展示式教学法、合作