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Word 第 第 PAGE 1 页 教案笔算乘法 教案笔算乘法1 设计说明  在学习两位数乘两位数〔不进位〕的过程中，同学已经理解了笔算的算理，知道了 乘的挨次及积的书写位置。因此，本节课主要利用几何图形理解算理和同学已有的认知阅历进行迁移，让同学自主建构两位数乘两位数〔进位〕的计算方法。  教学目标：  学问与技能  1. 使同学经受探究和利用几何图形去理解两位数乘两位数(进位)的相关运算算理，并能正确地处理计算过程中的进位问题.  2、培育同学利用旧知迁移新知的力量。  3、使同学在经受参加活动的