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第 第 PAGE 1 页 大班语言绕口令扁担和板凳教案 大班语言绕口令扁担和凳子教案1 教材分析  绕口令《扁担和凳子》这一主题的核心理念就是重视幼儿心理，关注幼几心情、情感方面的健康进展。《扁担和凳子》是一首传统而经典的绕口令，它有意识的使用了一些近似音如扁担、凳子，读起来不但绕口，而且诙谐、幽默、好玩，既能满意大班幼几学习语言的特点，又能激起幼儿不断挑战的动力。活动中我通过嬉戏“你说我做”“合作展现””同伴PK”等活动形式，引导幼儿从喜爱绕口令，到尝试说绕口令，再到娴熟表演绕口令，环节步步深化，目标层层递进，来不断地激发和满意幼儿想说、敢说、喜爱说情愿说、大