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高中化学选修三《物质结构与性质》《电离能》教案.docx

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核心素养 其次节原子构造与元素的性质电离能及其变化规律 通过对电离能的生疏和学习,培育学生科学探究精神,培育学生微观意识, 使学生能够从微观构造说明同类物质的共性,解释同类的不同物质的性质变化规律,同时培育学生构造打算性质的化学思想。 教材分析 学生通过对必修 2 相关学问的学习,已经能够从原子构造的角度动身,结合元素周期律和元素周期表的相关学问对原子得失电子的难易进展定性地推断。但是,在实际生产、生活和科学争论中,仅有定性的推断是远远不够的。本节教材引入“电离能”这一描述元素性质的物理量,旨在从定量的角度来说明原子得失电子力量的强弱。教材通过对电离能定义的描述,电离能变化规律及其本质的争

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