高中生物有丝分裂与减数分裂教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

《有丝分裂与减数分裂》教学设计 教学目标： 深刻理解有丝分裂与减数分裂的意义。 简述细胞有丝分裂与减数分裂的过程。 理解不同时期细胞构造之间的联系及进展变化，培育识图力量和观看力量。 能够运用坐标绘制染色体、DNA 的数目变化曲线图，同时训练学生学问迁移、擅长联系、敏捷运用的力量。 通过对有丝分裂与减数分裂过程的比较，培育学生比较、推理、归纳等思维力量。教学重点： 理解有丝分裂与减数分裂的意义。 识记有丝分裂与减数分裂各时期的主要变化特点。 用动态的观点形象思维细胞分裂的过程。教学难点： 染色体、DNA 的数目变化规律。 有丝分裂与减数分裂的异同比较。教学过程： 一．观看录像，情感导入 在美丽