苏教版小学语文一年级下册《乌鸦喝水》案例分析.docx

下载文档 降价啦

1
0
约小于1千字
约 2页
2023-05-29 发布于陕西
举报
版权申诉
保障服务

苏教版小学语文一年级下册《乌鸦喝水》案例分析.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

苏教版小学语文一年级下册《乌鸦喝水》案例分析《乌鸦喝水》是苏教版义务教育课程标准实验教科书，第二册第八单元的第三篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。故事以“喝水”为线索，通过描绘乌鸦机灵智慧的形象，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能克服困难。课文语言简洁，浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中插图形象鲜艳，有助于学生观察想象。在教学片断中，老师拿着预先准备的装有半瓶多水的窄口瓶和一包石子，走上讲台。老师引导学生读句子，思考乌鸦是怎样把石子放进瓶里的。学生通过一个一个地放石子，发现瓶子里的水渐渐升高，理解了文章中的“渐渐”一词。学生还通过思考，认为石子把水的位置占了，水只