3-5岁 手工 温暖的小鸟窝-美术课件.pptxVIP

《温暖的小鸟窝》美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1鸟妈妈抚育鸟宝宝的过程，培养爱心和感恩,动手能力的训练海绵产生的点状肌理感增强小朋友对画画的兴趣,鸟儿的静止、飞行的姿态学习21重点：鸟儿的静止、飞行的两种姿态的观察。 难点：鸟窝的剪和拼。21铅笔，橡皮擦，瓦楞纸、丙烯颜料 画笔 2黑色卡纸，海绵美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活一、教 学 目 标二、教 学 重 难 三、教 具 准 备 1借物引导——海胆形式鸟窝（是棘皮动物门下的一个纲，是一类生活在海洋浅水区的无脊椎动物。主要特征为体呈球形、盘形或心脏形，无腕。内骨骼互相愈合，形成一个坚固的壳，多数种类口内具复杂的咀嚼器，称亚里士多德提灯)，其上具齿，可咀嚼食物。消化管长管状，盘曲于体内，以藻类、水螅、蠕虫为食。 ）鸟窝里的蛋宝宝23456小鸟的孵化（浮出来的下鸟和鸟妈妈的不同在哪里）小鸟以软体昆虫为食鸟妈妈喂食的图片观察，最后观察飞行的鸟和静止的小鸟的不同并引导画法最后告知小朋友鸟窝搭建在树枝上作画步骤：海绵打印树叶——瓦楞纸剪小长方形——搭建鸟窝（集中）——画小鸟和鸟妈妈和爸爸剪下来贴在鸟窝处（剪刀不会使用的孩子老师耐心引导）美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活四、教 学 设计 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活作画步骤：海绵打印树叶——瓦楞纸剪小长方形——搭建鸟窝（集中）——画小鸟和鸟妈妈和爸爸剪下来贴在鸟窝处（剪刀不会使用的孩子老师耐心引导）CLAIM要求 试课步骤12345美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活6 学生作品美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 课题《温暖的小鸟窝》美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 海胆？谁的家?像海胆呢？SEA URCHIN美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活小鸟的家外形很像海胆是那些地方像呢？01 蛋宝宝你们猜上面是什么02美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 小鸟的孵化（浮出来的小鸟和鸟妈妈的不同在哪里）03孵化美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 小鸟以软体昆虫为食，我们来看看它喜欢吃什么吧。04食物美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 想一想，就一条绿虫虫，该给谁呢？妈妈又怎么记住下次该喂谁了小鸟们急死啦！给我！给我！看那只窜的最高的鸟。。。05美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 看它们一动不动，静止的小鸟06美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活BIRD 正在飞行的小鸟，大家看它的翅膀，是什么样子的呢，有些什么颜色呢？08美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活07 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活小朋友们开始我们今天的创作吧 作业内容《海绵变魔法》本周宝贝们回家的作业 是用海绵印出不同的物体（例如：花、昆虫、手链）作业学习重点：想象力的训练作业步骤：1：爸爸妈妈准备好丙烯颜料、水粉纸、海绵球（可以给宝贝们剪出不同大小、圆形、正方形的形状）2：接下来让宝贝们自由发挥吧！3：宝贝们出错注意提醒哦！JOB CONTENT美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活