第二章实数（含答案析）-八年级数学上册期末复习考点强化训练（北师大版）.docx

专题02章实数考点强化训练 考点01无理数的判断 1．下列是无理数的为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 根据无理数的概念逐一判断分析即可． 【详解】 ，故A不是无理数； 不是无限不循环小数，故B不是无理数； 是无限不循环小数，故C是无理数； ，是无限循环小数，故D不是无理数； 故选C． 【点睛】 本题考查了无理数的概念，熟记无限不循环小数是无理数是本题的关键． 2．在（相邻两个 1 之间有 1 个 0）中，无理数有（ ） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 【答案】C 【解析】 【分析】 先把能化简计算各个数字，然后根据无理数的定义逐个辨析即可 【详解】 有理数，有理数，有理数，有理数，有理数， 无理数，无理数，无理数，无理数，2010101（相邻两个 1 之间有 1 个 0）有理数. 所以无理数有，，，共四个， 故选C 【点睛】 本题主要考查了无理数定义.初中范围内学习的无理数有三类：①π类，如2π，3π等；②开方开不尽的数，如，等；③虽有规律但是无限不循环的数，如0.1010010001..，等注意解答此类问题时，常常要结合有理数概念来求解． 3．无理数+1在两个整数之间，下列结论正确的是（　　） A．2-3之间 B．3-4之间 C．4-5之间 D．5-6之间 【答案】B 【解析】 【分析】 先找出和相邻的两个整数，然后再求+1在哪两个整数之间 【详解】 解：∵22=4，32=9， ∴2＜＜3； ∴3＜+1＜4． 故选：B． 【点睛】 此题主要考查了无理数的估算能力，需掌握二次根式的基本运算技能，灵活应用．“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法． 4．下列实数中，不是无理数的是（　　） A．211 B．﹣ C．2π（π表示圆周率） D．23 【答案】A 【解析】 【分析】 分别根据无理数、 有理数的定义即可判定选择项. 【详解】 211是分数，属于有理数,故本选项正确 ﹣5、2π、23是无理数. 故选A. 【点睛】 本题考查无理数、有理数的的定义. 考点02平方根 5．16的平方根是（　　） A．±2 B．±4 C．4 D．±8 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平方根的定义求解即可求得答案. 【详解】 解：=16 16的平方根是4. 故选B. 【点睛】 主题主要考查平方根的定义. 6．下列说法正确的有（ ）个 （1）9的平方根是 （2）平方根等于它本身的数是0和1 （3）是4的平方根 （4）的算术平方根是4 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平方根、算术平方根的定义逐一分析即可． 【详解】 解：（1）9的平方根是，该项说法正确； （2）平方根等于它本身的数是0，该项说法错误； （3）是4的平方根，该项说法正确； （4）等于4，它的算术平方根是2，该项说法错误， 故选：B． 【点睛】 此题主要考查了算术平方根和平方根的定义．一个正数有正、负两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零，0的算术平方根也是0，负数没有平方根．算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根． 7．下列计算正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 利用算术平方根的含义逐一计算各选项即可得到答案． 【详解】 解：故A错误， ，故B错误， ，故C错误， ，故D正确， 故选D． 【点睛】 本题考查的是算术平方根的含义，掌握求一个数的算术平方根是解题的关键． 8．的平方根是,用式子表示正确的是( ) A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 【分析】 依据一个正数有两个平方根解答即可． 【详解】 的平方根是, 用式子表示正确的是. 故选:B. 【点睛】 本题主要考查的是平方根的定义，掌握平方根的定义是解题的关键． 9．一个正数的平方根分别是x+1和x-5，则这个正数的值为___． 【答案】9 【解析】 【分析】 根据一个数的两个平方根互为相反数可得x的值，即可得出结果． 【详解】 ∵一个正数的平方根分别是x+1和x-5， ∴， 解得：， ∴这个正数的两个平方根是， ∴这个正数是． 故答案是9． 【点睛】 本题主要是考查了平方根的性质应用，准确列式求解是解题的关键． 10．已知x的两个平方根分别是2a﹣1和a﹣5，则x＝_____． 【答案】9 【解析】 【分析】 直接利用平方根的性质得出a的值，进而得出答案． 【详解】 ∵x的两个平方根分别是2a﹣1和a﹣5， ∴2a﹣1+a﹣5＝0， 解得：a＝2， 则2a﹣1＝3， 故x＝9． 故答案为：9． 【点睛】 此题主要考查了平方根，正确把握平方根的性质是解题关键．正数a有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根. 11．若，则的