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幼儿园教育生活化--第1页 欧阳计创编 2021..02.11 幼儿园教育生活化 时间：2021.02.11 创作：欧阳计 草皮街幼儿园 杨银 科学源于生活，启于生活，生活是科学教育的源泉， 科学教育根植于幼儿的日常生活。在我国幼儿园教育的早 期，陶行知先生就已倡导“生活教育思想”，在其生活教育理 论中“在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确；张 雪门提出的“行为课程”也以生活作为理论建构的基点，认为 “生活就是教育”，重视儿童生活本身的教育，实行教育生活 化。 《幼儿园教育指导纲要》强调：“科学教育应密切幼儿 的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的 对象”。 我一直在思考着这样一个问题：幼儿学习科学知识 到底有什么用处？在科学活动中，怎样发挥幼儿的主