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部编版五年级语文上册第五单元《习作：介绍一种事物》教学设计及反思(教案)
住事物的特点进行描述。接着，教师引导学生明确本节习作课的内容和要求，即通过介绍一种事物，灵活运用本单元学到的说明方法，写出一篇说明性的文章。同时，教师强调了要写真实、表达真情实感，不说假话、空话。
二、学生自主思考，确定说明对象及其特点，选择素材，拟写提纲。
教师引导学生回忆本单元学到的打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，并通过范文赏析，让学生感受到这些方法的运用效果。接着，教师要求学生根据自己的生活经历，打破常规的思维和习作的定势，多角度地去观察、认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中
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