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猜数游戏北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一） □+ □= □□- □= □ □+ □= □□- □= □？ □+ □= □□- □= □ □- □= □ 利用手中的学具摆一摆，完成表格。 可以提什么问题？ 6个 ？□- □= □ □- □= □ 动手摆一摆，并记录。 目标：1、引导学生经历由实物到图形再到数字的抽象过程，培养学生初步的抽象思维。 2、培养学生正确的书写姿势。 3、进一步加深对基数和序数的了解（玩游戏巩固：1、3、5小组的同学站起来，第二小组的同学挥挥手；每组的前4人点点头，每组的第4人举起右手等）。重点：经历数的抽象过程。难点：仍然是基数和序数的准确区分。 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。